その際、適切な日本語のビジネス文書を教えることはできました
その際、適切な日本語のビジネス文書を教えることはできました。でも、次からは自力で対応したいと考える同僚から疑問点について質問されることもたびたびでした。
理解しやすいよう論理的に説明をすることはできませんでした。長時間議論した割にはお互いに納得できずに終わることもよくありました。打開策として、教える技術を身につけようと思い、本講座を受講しました。
２４冊あるテキストの中から、好きな順番で着手してよいという柔軟さも魅力でした。仕事が忙しく、本格的に取り組み始めたのは終了１カ月前です。毎日１冊を目標にして、休日は平日の遅れを取り戻すべく一日の大半を費やしました。
日本語教授法を知っていると将来役に立つと思い、当時の日本語教師養成プログラムを受講しました
今から２０年前にアメリカに留学し、外国語としての日本語に興味を持ちました。それが、日本語教師を目指したきっかけです。米国人の夫と結婚し、１９９０年に帰国しました。
日本語教授法を知っていると将来役に立つと思い、当時の日本語教師養成プログラムを受講しました。１９９８年の再渡米したときは、日本語教師として勤務したり、日本人学校で国語を教えるなど、日本語教育に関わる仕事に就くことができました。
その就職にあたって、NAFLの修了証が大いに役に立ち、助かりました。２００４年の帰国後、高等学校で留学生に日本語を教えています。普段はオーストラリアの生徒さんにチュートリアルに近い形で授業をしています。
９月と１月の短期留学のシーズンには、オーストラリアや台湾の生徒さんたちにクラス単位で教えています。日本語を学ぶ生徒さんたちの将来に、少しでも希望の光がさしているかな、と思えた時はとてもうれしいです。
そして、生徒さんたちに「ありがとう」と言ってもらえた時に、日本語教師になって本当に良かったと心から思います。今後も、現在の仕事を続けながら、「児童英語」など新たなことにもチャレンジしてみたいと思っています。
それから１年が経過しました
５９歳で１２年間勤めた小学校校長職を辞し、ほどなく私立中高一貫校に英語教員として勤務しました。６０歳でＴＯＩＥＣ８５５点を取得しました。そして、新しい目標として『ＮＡＦＬ日本語教師養成プログラム』の完走を掲げました。
それから１年が経過しました。何とか目標を達成することができました。土曜の午前は授業、午後はボランティアで地元の在住中国人に日本語を指導していました。
講座展開にも工夫が凝らされているため、終始意欲的に取り組むことができました
１０年前、出産と子育てで一時は日本語教師への夢を中断しました
外国語で自分の思いを表現できることが、こんなにも幸せだということを知りました
試験に合格していなくても、ボランティアはできると聞きました
その際、適切な日本語のビジネス文書を教えることはできました
そして、日曜日を勉強の時間に充てました
そして、日本語教師という職業を知りました
先生と生徒というよりは同じ世代の友人として日本語を教えながら、さまざまなことを教えてもらっています
すると、「資格がない場合、団体主催の講習会に一年間通わないと活動できない」と言われました
今では話せるようになりました
NAFLでは多くのことを学びました
そこで、分野別参考書「よくわかる」シリーズを購入してみたら、これが良かったようです
テキストの文法項目や構文をノートにとったり、応用のきくフレーズはカードに書いたりして学習しました
テキストで覚えたばかりの言葉が歌やドラマの中で使われていると、とても嬉しかったです
先日韓国へ遊びに行った際には、少しだけですが韓国語でコミュニケーションをとることができました
でも、やれることからやろうと、自分なりの工夫はしてみました
たくさんの人とコミュニケーションを取ることを大切にしています
昇給や昇進、転職など、人生の転機を控えた生徒さんがたくさんいます
日経ウーマンでこちらのことを知ったのですが、本当に評判通りでした
現在、ＰＲの仕事に就いていますが、ここで学んだことを日常のビジネスに活かしていきたいです
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