そして、次の日、それを文字に直しました
そして、次の日、それを文字に直しました。全然、難しい言葉も、長い言葉もしゃべってない。驚くほど単純。しかも、30％ぐらいは笑い声（笑）。是非、アナタもやってみてください。
非常に面白いですよ。）「今度はキミの番だ。」（４単語で言ってみよう。）イッツユォーターン。」この会話文がなぜ重要か？この会話文のポイントは、It'sです。
「それは」なんて訳さないでね。もちろん、意味があるわけなんかない。「キミの番だよ。」＝「イッツユォーターン。」丸覚え。それしかない。他に、この会話文の使い道はないしね。
こんにちわ
いちいち意味を考えるとね、文法の授業になっちゃうんで、つまんなくなる。逆にね、割り切って丸覚えしたほうがラクだよ。日本語だって、丸覚えの言葉、たくさんあるじゃないか？おはようございます。
こんにちわ。こんばんわ。これらの言葉に、意味なんかない。ただの、あいさつでしょ。小学生に聞いてご覧？彼らは、意味なんか全然考えてないよ。ただ、朝一番にあいさつするときは「おはようございます。」って言うって知ってるだけ。
ただの丸覚え。「（ゆっくり）時間かけていいよ。」（３単語で言ってみよう。）テイクユォータイム。」この会話文がなぜ重要か？この会話文のポイントは、【使われる場面】です。
例えば授業中、分からない問題で苦しんでいる人に「ごゆっくり。時間はたっぷりあるわよ」ときに使う。スポーツでもよく使う。例えばサッカーやバスケットボールだと、相手のカウンターをくらったときには、相手の攻撃を遅らせることが必要なんだよね。
そんなときに、「テイクユォータイム！！」という指示がベンチから飛びます（笑）。「時間稼げ！」ってなかんじか。それでボクはですね、ボールを長く持ったり、ボールを持った相手の周りにまとわりついたりと嫌らしい行動に移るわけです（笑）サッカーしたいなぁ…。
もし、先生がね、例えば・鎌倉幕府は実は治安が悪かったとか・義経と弁慶の対戦成績とか・信長と秀吉の仲のよさは実はSとMの関係だった、とか(笑）そういう話をくっつけてくれてたら
中学の頃、歴史が大嫌いだった。とにかく年表ばっかり覚えてたもん。先生は言う、「いいくにつくろう鎌倉幕府！」年表を覚えるのが歴史の授業。違うだろそれって…全然面白くなかった。
もし、先生がね、例えば・鎌倉幕府は実は治安が悪かったとか・義経と弁慶の対戦成績とか・信長と秀吉の仲のよさは実はSとMの関係だった、とか(笑）そういう話をくっつけてくれてたら。
簡単な英語表現なのに？という問いかけが多く有意義なメルマガでした
こういう使いまわしができるとできないが、「本場の英語が使えるか」という基準になるんだよね
そして、次の日、それを文字に直しました
「机」は、男の人なんだ
実際、このノウハウがあれば、英会話力をモノスゴク速く体感できていただろうね
覚えていて役に立ちそうなフレーズが多いので、気に入っています
単なる、訓練不足なんですよ
ほんといつもありがとうございます
文法から脱却するほど
『英英辞典をフル活用した英語脳を作るためのメルマガです
六単は、いつも「へえ〜それでいいんだ」と感心していました
それまでせいいっぱい生ききってやろうと思う
だけど、６単語英会話法で解説したら「１行で」書けるんだよね
友人「ワシントンDCの近くだよ
「あんな５，６歳の男の子が英語を話せるのに、なんでボクは話せないんだろう…」日本で習った文法
「利用できる」っていう意味よりも、「空いてる」というのによく使えます
誰も声をかけない状態が、どれだけ不安なことか
Prateepも同意しています
当然、我々の学校は、高校中途退学者から多くの結果も受け取ります
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